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一年级数学

这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。比如14-7,可以把7分成4和3,先用14-4=10,然后再用10-3=7。 拓展资料: 1、平十法也叫凑十法,就是将20以内的...

教材不一样内容也不一样, 人教新版上册是认识20以内的数,学习20以内的加法和10以内的减法,认识钟表的整时,认识一些常见的立体图形,学习比较数的大小,多少, 下册是认识常见的平面图形,认识100以内的数,学习20以内的退位减法,100以内的...

1、蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来,瓮声瓮气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟!哭也没用,这井壁太高了,掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了,很久没有看到过太阳,就更别...

我是小学一年级数学老师,这是我们一年级数学加减法的学习内容: 上面的式子其实就是告诉我们: 在加法运算中 加数和加数互相交换,两数相加的结果是不变的。 在减法运算中 被减数不变时,如果减数和差互相交换,那么结果也是不会变的。 谢谢

是3哦~~,其实每个图形都代表一个数字的~~正方形是1,圆形是2,三角形是5,当数字大的图形在数字小的图形里面,就是两个数字相加,当数字小的图形在数字大的图形里面,就是大的数字减去小的数字,用这个规律,第一个图形就是2+1=3,第二个图形2-...

这个问题本来就是有争议的,但一般老师都会统一一个说法的。当你面对的是动物或物品的时候,此时的左右是与观察者同方向的(以观察者为准),把物体看作参照物,说在物体的左边或右边;当面对的是人物的时候,此时的左右是与观察者反方向的(以...

重点:100以内数的读法和写法。 2、难点:数100以内数,特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。 3、关键:初步建立数位的概念,因此教材特别注意讲清数位的意义,使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包...

一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣,一切以快乐为本,无忧无虑,所以要想教好一年级数学,首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。一、创造和谐师生关系,培养学习兴趣一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心。教师就是学生的表率,时刻都要...

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,...

数学是一门基础学科,要让学生学好数学不是一件容易的事。小学生的主要思维形式是直观形象思维,特别是小学低年级学生,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束,限制学生“动”。这样学生完全处于被动地位,像是...

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